Современная система медицинского обеспечения спортсменов, в том числе детского и юношеского возраста, требует совершенствования. Высшее руководство страны в последние годы неоднократно высказывало мнение о необходимости уделять большее внимание общества и государственных структур здоровью действующих спортсменов, учащихся детско-юношеских спортивных школ, физкультурников, занимающихся массовым оздоровительным спортом.

В феврале 2002 г. Президент России поставил задачу совершенствовать и развивать спортивную медицину как систему наблюдения за спортсменами России с целью сохранения и укрепления их здоровья.

Многие специалисты (Хрущев С.В., 1999, 2001; Поляков С.В., 2000; Макарова Г.М., 2002; Бадалов О.Ю., 2004; Тыченко В.Е. и соавт., 2004), работающие со спортсменами, единодушны в том, что кроме вопросов организации тренировочного процесса в новых подходах и решениях нуждаются многие аспекты, касающиеся специфических именно для спортивной медицины проблем, таких как: допуск к занятиям спортом; принципы дифференцированной интерпретации отдельных параметров функционального состояния организма; особенности течения различных заболеваний у спортсменов и т.п. В первую очередь это касается принципов оценки состояния здоровья детей и подростков при их допуске к занятиям спортом. Большое значение приобретает регламентация всех физических нагрузок у детей и школьников, занимающихся физической культурой и спортом и имеющих различный уровень здоровья.

Актуально звучит требование к научным работникам показать отдаленные последствия для здоровья спортсменов различных методов тренировки. Сохранение здоровья человека и достижение высоких спортивных результатов - вот тот краеугольный камень, который должен быть положен в основу работы по физическому воспитанию и медицинскому обслуживанию. Решение данной задачи возможно только при тесной совместной работе врачей, тренеров, педагогов, семьи и общества в целом, основанной на современных научных данных, используемых в подготовке кадров.

На сегодняшний день, несмотря на достаточно высокий уровень подготовки специалистов, работающих со спортсменами, остается

много нерешенных вопросов (как у спортивных медиков, так и у тренеров), связанных с разработкой новых подходов к организации детского спорта и физического воспитания в России. Именно этой теме и посвящена данная работа.